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2019中大考研数学:最后100天复习计划

来源:www.sysuyz.com 作者:逸仙中大考研网 浏览:259 次 发布时间:2018/8/28

暑期之后的考研数学进入了中后期阶段,既是数学的强化提高阶段也是攻坚阶段,如果能作好计划,能恰当、充分的利用好这个时期,就能在考研复习中取得先机,为整个考研复习赢得主动。在这个过程中,逸仙中大考研www.sysuyz.com为考研er列出了最后一百天的数学复习规划,希望你能从中有所收获。


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2019中大考研数学:最后100天复习计划


一、复习内容及任务

1.注重提升

这个时期的学习任务是要求学生在前期基本阶段任务完成的基础上,有一个提升。

在基础阶段,经过对考研数学的基本考点、基本概念、定理、方法熟悉之后,考生已经基本建立了考研数学的整体框架,强化提高阶段即是要求考生在整体框架的基础上,不能仅满足于会做题目,还要在做题速度和准确率上下功夫,做题速度不仅限于运算的速度,还包括对方法的提炼,做到又快又准,同时,逐步对重难点环节、薄弱环节进行加固,变的坚不可摧,从而全面提升自己的竞争力。

2.利用真题

中后期充分利用真题是提高考研数学成绩的有效手段。以真题为线,帮助我们了解自身的真正复习情况,做到有的放矢,有针对性的对在真题中暴露的复习盲点、难点进行补救。

具体说来,在最后100天的数学复习中,不管处于什么复习进度的考生,都建议要充分利用真题,这个是保分的第一要件。为何每年考生对于客观题的得分率偏低,为何考生感觉平时自己做题很好到了考场上却屡屡出错,这些都和对真题的把握和利用不够有关系。

我们都知道,每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率,近年试题与往年考题雷同的占一半以上,这些考题虽然表现形式不同,但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。所以希望考生要注意常考的内容,一定要全部消化巩固。这样,通过对考研真题的常考题型、特点、思路进行系统的归纳总结,并做一定数量习题,有意识地重点解决解题思路问题。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题,要特别注重解题思路和技巧的培养。

尽管试题千变万化,但其知识结构基本相同,题型相对固定。这部分分数保证了,才是数学考试分数理想的根基。只有充分利用真题,把握真题出题方向、出题规律和大致难度,就能有效降低考场上对真题的各种不适应,保证基础分。

3.历年真题如何做?

至少对于近十年的真题要充分利用,对每一个题目都仔细研究并且自行练习,对比自己的答案和参考答案,明确差异点以及得分关键点。同时,建议考生不要拘限于自己考试类型的卷种,比如数学一的同学可以把数二数三的卷子都拿来看一看。数二和数三的同学也可以看数一的考题,但要注意看自己考试范围内的题目,比如曲线面积分等这种就可以抛开给数一的童鞋了。

为啥这样说呢?有这样的情况存在,某年数一考了一个题目,经实践检验,质量很好,结果次年就出现在了数二的试卷中。所以说不同卷种的真题同样有借鉴的价值。另外,注意保留最近的3套真题作为实战演练,集中3个小时的时间做一套真题,模拟真实考场上的发挥,准备好草稿纸和答题纸,最后对比答案,估算出自己的分数。

4.模拟题如何做?

市面上的模拟题有很多,质量参差不齐,大都和真题的质量不可比拟。建议考生考前做3套左右模拟卷即可,同时注意做题后的分析和总结,以提高自己的答题速度,合理分配各类题的答题时间。对于开始复习数学时间比较晚,进度较慢的同学也可以选择不做模拟试题。

此时还要避免只追求做难题,只顾题海战术,不重基础,公式记不牢,不归纳总结。要保持复习的热情,持之以恒,做题仍要继续,但要加强分析命题,注意总结试题考察点,不追求数量,要注重质量,同时也要加强时间观念,培养应试能力。

5.关于低频考点

每年对于大纲中的一些低频考点都有设计,多半为选择题或者填空题,4分,这些考点只要考生有印象,会应用相关的公式,就会拿到相应的分数。多半考生因为对考点不熟悉,失去分数。尤其是数一的考生,这样的考点居多。建议对于这些考点,考生平时多注意总结,形成小本本,经常拿出来看一看,加强记忆。这是考试时能够得心应手地应用相关数学知识的关键。

二、最后100天复习

1.复习时间参考

要合理有序地安排复习时间。在最后阶段,各科的复习都进入关键时刻。数学的复习不能连续突击太多天,那样头脑会变得不清醒,但是也不能连续搁置太长的时间,建议每天或至少两天花上2-3个小时复习数学,尽量把最清醒的时间分配给数学。

2.最后100天复习计划表

以下按照不同的考试类型对于真题的复习进行了安排,仅供参考,建议考生在继续自己的复习节奏的情况下,充分利用真题,明确重难点,力争取得考研数学的理想分数!

考试类型:数学一

内容及延伸

重点梳理

第一周(9.11-9.17

2006 年真题(同年其他卷种)

极限的各种计算方法

第二周(9.18-9.24

2007 年真题(同年其他卷种)

中值定理及导数应用

第三周(9.25-10.1

2008 年真题(同年其他卷种)

变限积分性质及应用

第四周(10.2-10.8

2009 年真题(同年其他卷种)

微分方程备考攻略

第五周 10.9-10.15

2010年真题(同年其他卷种)

二重积分的计算技巧

第六周(10.16-10.22

2011 年真题(同年其他卷种)

曲线面积分的计算规律

第七周(10.23-10.29

2012 年真题(同年其他卷种)

级数的展开与求和

第八周(10.30-11.5

2013 年真题(同年其他卷种)

矩阵秩的性质

第九周(11.6-11.12

2014 年真题(同年其他卷种)

线性方程组求解

第十周(11.13-11.19

2015年真题(同年其他卷种)

实对称矩阵性质总结

十一周(11.20-11.26

2016 年真题(同年其他卷种)

随机变量分布及数字特征

第十二 周(11.27-12.3

2017 年真题(同年其他卷种)

协方差与相关系数

十三 周(12.4-12.10

2018 年真题(同年其他卷种)

矩估计、最大似然估计法

考前 2

调整心态,记忆公式,积极备考.

 

考试类型:数学二

内容及延伸

重点梳理

第一周(9.11-9.17

2006 年真题(同年其他卷种)

极限的各种计算方法

第二周(9.18-9.24

2007 年真题(同年其他卷种)

中值定理及导数应用

第三周(9.25-10.1

2008 年真题(同年其他卷种)

变限积分性质及应用

第四周(10.2-10.8

2009 年真题(同年其他卷种)                                           

定积分的几何应用

第五周 10.9-10.15

2010 年真题(同年其他卷种)

微分方程备考攻略

第六周(10.16-10.22

2011 年真题(同年其他卷种)

偏导数的计算

第七周(10.23-10.29

2012 年真题(同年其他卷种)

多元隐函数求导

第八周(10.30-11.5

2013 年真题(同年其他卷种)

二重积分的计算技巧

第九周(11.6-11.12

2014 年真题(同年其他卷种)

行列式计算

第十周(11.13-11.19

2015 年真题(同年其他卷种)

矩阵秩的性质

第十一周(11.20-11.26

2016 年真题(同年其他卷种)

线性方程组求解

第十二 周(11.27-12.3

2017年真题(同年其他卷种)

实对称矩阵性质总结

第十三周(12.4-12.10

2018 年真题(同年其他卷种)

二次型相关

考前 2

调整心态,记忆公式,积极备考.

 

考试类型:数学三

内容及延伸

重点梳理

第一周(9.11-9.17

2006 年真题(同年其他卷种)

极限的各种计算方法

第二周(9.18-9.24

2007 年真题(同年其他卷种)

中值定理及导数应用

第三周(9.25-10.1

2008 年真题(同年其他卷种)

变限积分性质及应用

第四周(10.2-10.8

2009 年真题(同年其他卷种)                                        

定积分的几何应用

第五周 10.9-10.15

2010 年真题(同年其他卷种)

微分方程备考攻略

第六周(10.16-10.22

2011 年真题(同年其他卷种)

二重积分的计算技巧

第七周(10.23-10.29

2012 年真题(同年其他卷种)

级数的展开与求和

第八周(10.30-11.5

2013 年真题(同年其他卷种)

矩阵秩的性质

第九周(11.6-11.12

2014 年真题(同年其他卷种)

线性方程组求解

第十周(11.13-11.19

2015 年真题(同年其他卷种)

实对称矩阵性质总结

第十一周(11.20-11.26

2016 年真题(同年其他卷种)

随机变量分布及数字特征

第十二周(11.27-12.3

2017 年真题(同年其他卷种)

协方差与相关系数

十三 周(12.4-12.10

2018 年真题(同年其他卷种)

矩估计、最大似然估计法

考前 2

调整心态,记忆公式,积极备考.

3.好习惯助力考研最后成功

最后,在有了以上计划的基础上,说一说好的学习习惯,计划加上良好的学习习惯,会给考生中后期的复习助力不少。

首先,规范自己的解题思路和书写习惯。之前很多同学可能是自己在草纸上写写画画,明确了大致思路和解题结果后就结束了,现在有必要修正一下这个学习习惯,尽量要求自己对每一道解答题都认真书写解题步骤,达到"平时像考试,考试像平时"的状态,这样,避免考生在考场上对于解答题的书写不规范而造成失分的情况。

其次,整理一个真题错题本,注重总结。数学是一个严密而有逻辑的体系,各章节、各知识点之间不是孤立的、没有联系的。复习到后期,应建立起一个各章节、各知识点之间的一个知识脉络图,同时进一步抓住重点、突破难点。学生通过对历年考题中的错题进行归纳总结,对所有薄弱知识点进行深入思考、归纳总结、记忆,这样会对自己的学习整体状况有一定的认识,对自己有一个较清晰的判断。

以上是对19考生接下来一段时间复习的计划要点,每个人的复习节奏各不相同,希望会对同学们有所帮助,祝愿同学们备考顺利,最终取得理想分数!

 

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