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2017中大考研复试六种突发意外情况及应对措施

来源:www.sysuyz.com 作者:逸仙中大考研网 浏览:292 次 发布时间:2017/2/28

2017中大考研复试日益临近,大家上了考场就只能完全靠自己,尤其是综合面试环节,同学们容易出现不该有的失误,或临场会遇到意想不到的情况,在此我们为了不陷入尴尬处境,17中山大学的考生应提高临场应变与自救的能力。以下是大家在复试过程中可能遇到的六种突发的意外情况及具体应对措施:

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一、老师的问题我不会,怎么办?

【应对措施】

遇到这种问题,一定要足够谦虚,但是忌直接回答“我不知道”,可以这样跟导师说:“这个问题我不太清楚,但我可以猜想一下吗”?

如果导师同意,就可以接着按照自己的思路试着回答问题:“通常来说......但是我认为......所以说......”。

二、用外语提问,我压根连问题都没听懂

【应对措施】

没听清问题时可以请求重复,例如:

1.Excuse me.I cant quite follow you.Would you please say it again?

2.Excuse me,could you please repeat what you have just said?

3.Would you mind repeating your question?

4.I beg your pardon?

或者也可以以反问的形式弄清问题,这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对你所理解的问题提出评论性的意见。如果对方认为你的理解正确,你就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确,对方会把问题重复一下。这时,你便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会,来检验检验核实自己第一次听到的内容,同时争取时间迅速组织应答。例如可说:

Could I understand your question like this?

I think you were asking me aboutAm I right?

三、考官问完问题,自己回答了之后,结果冷场了怎么办。

【应对措施】

即使冷场了,仍然要微笑的看着考官的眼睛,尽量不要表现出“抓耳挠腮”、“手足无措”的样子,直到自己找到打破僵局的话题位置。

<1>及时总结。

假如你一时冷场,适当地对刚才的观点进行一个小结和回顾,是一个不错的办法。一来,可以有效地缓解“空白”时间;二来,这种回顾和总结非常有助于新的启发。

<2>果断放弃。

如果“冷场”出现在你回答问题的中后端,或者你的问题已经做了基本阐述,你可以在出现“冷场”后果断结束答题,采取“壮士断腕”的策略,宁可少说一部分内容,也要给导师留下“精炼”、“有条理”的印象。

<3>快速衔接。

快速衔接是另外一种处理方式,这时候,如果考生们感觉衔接有困难,可以快速从脑海中搜集一个例子,采用例证的方式证明自己之前的观点。

四、精心准备的简历万一被老师质疑

【应对措施】

简历上的内容可能稍微润色的有点过分了,如果被导师质疑,这时候一定不能慌,表现出紧张的样子,越淡定越好,然后再一步步的阐述自己当时所参与的角色,所做的具体的工作,完成的效果如何。当然,为了避免这种尴尬场景,小伙伴们的简历一定要精心准备,并且自己一定要清楚自己的简历内容。

五、口语太差,容易口误。

【应对措施】

在口头表达时,免不了会出现口误。这时,及时地加以解释和修正将有助于保证交际效果。例如:

What I have seen is most impressive.However,the principles can not be  called perfect yetI mean the principles in some of the less important sides.

该句通过“Imean”缩小了否定的范围。

1.I mean

2.That is to say

3.In other words,

4.Well, I was saying

5.To be more exact/accurate,

6.Ill put it(in) this way

六、口语表述时一时语塞或找不到确切的表达词语。

【应对措施】

在这种情况下,为了不影响正常的交际和考官的打分,同时赢得思考时间,可采用一些相对模糊的词语来代替。例如:

Its something like

Its a kind of thing to

这些词语尽管表述的意思不很精确,但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。例如可说:

As you know,

It goes without saying

You know

Well,let me see,

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